主体的な学びを促進するためのiPad導入の効果について

URI http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/h-bunkyo/metadata/12199
File
Title
主体的な学びを促進するためのiPad導入の効果について
Title Alternative
The Introduction of iPads and their Effect on the Promotion of Active Learning
Author
氏名 高橋 泰道
ヨミ タカハシ タイドウ
別名 Takahashi Taidoh
NDC
370
Journal Title
広島文教女子大学高等教育研究
Issue
1
Spage
71
Epage
80
Published Date
2015-03-01
Publisher
広島文教女子大学高等教育研究センター
ISSN
21892962
Language
jpn
NIIType
Departmental Bulletin Paper
Text Version
Sort Key
09
Set
h-bunkyo