An Empirical Study of the Classroom Role Perceptions of University English Teachers in Japan
| URI | http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hiroshima-cu/metadata/12657 | ||||||
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| File |
thesisO16.pdf
( 7.0 MB )
Open Date
：2022-10-11
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| Title |
An Empirical Study of the Classroom Role Perceptions of University English Teachers in Japan
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| Author |
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| Journal Title |
【2021年9月24日授与】博士論文
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| Spage |
ii
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| Epage |
320
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| Published Date |
2021-09-24
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| Language |
eng
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| NIIType |
Thesis or Dissertation
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| Text Version |
博士論文全文を含む
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| Rights |
Copyright (c) by Author，データの複製（印刷・ダウンロード等）は、調査研究・教育または学習を目的としている場合に限定されます。
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| Grant ID |
乙第16号
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| Dissertation Identifier |
25403乙第16号
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| Degree Grantor |
広島市立大学 = Hiroshima City University
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| Degree Level |
博士（学術)
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| Granted Date |
2021-09-24
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| Set |
hiroshima-cu
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