教科書の問題理解に関する方略を基にした授業づくりに関する考察

URI http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hue/metadata/12293
File
Title
教科書の問題理解に関する方略を基にした授業づくりに関する考察
Title Alternative
A Study on “Lesson Planning” Based on Teacher Understanding of Problems in Textbooks
Author
氏名 平岡 賢治
ヨミ ヒラオカ ケンジ
別名 Hiraoka Kenji
氏名 野本 純一
ヨミ ノモト ジュンイチ
別名 Nomoto Junichi
Journal Title
広島経済大学研究論集
Volume
40
Issue
2
Spage
53
Epage
61
Published Date
2017-09-30
Publisher
広島経済大学経済学会
ISSN
0387-1444
NCID
AN00408380
Self DOI
Language
jpn
NIIType
Departmental Bulletin Paper
Text Version
出版社版
Set
hue