理学療法学科においては教育方法として平成23 年度より上級生に下級生の指導をしてもらう屋根瓦式教育を取り入れている。特に理学療法評価学Ⅰにおいてはバイタルサイン測定実習の学修支援に参加してもらっている。測定実習の場合，実技指導が中心となり学修支援者の知識，能力が重要となる。今回，平成26 年度理学療法評価学Ⅰにおいて学修支援者として参加した3 年生9 名にアンケートを実施し，その教育効果が確認できたのでここに紹介する。

We are introducing a multi-layered education style to physical therapy education. The multi-layered education style is an education technique where senior students guide lower-grade students. Senior students cooperate as learning advisors in
measurement training in particular. In the case of practical skills training, practical guidance takes the leading part. Therefore knowledge and the ability of a learning advisor become important. Its educational effect was confirmed by a questionnaire
this time, so it's introduced here.

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